Assessment of Vascular Injuries and Reconstruction
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
assessment of vascular injuries and reconstruction
conclusions major vascular injuries in our center occurred in young men, frequently because of stab wounds. popliteal injuries mostly caused by motor vehicle accidents was the second most common arterial injury, followed by combined ulnar and radial injuries. vascular reconstruction in the first hours after trauma may prevent many unnecessary and preventable amputation procedures. results most ...
متن کاملAssessment of Vascular Injuries and Reconstruction.
BACKGROUND Trauma is the third leading cause of death. In this regard, vascular injury plays a leading role in of morbidity and mortality rates. OBJECTIVES The present study aimed to assess the prevalence of vascular injuries and results of vascular reconstruction at a referral hospital in northern Iran. PATIENTS AND METHODS A retrospective observational study assessed 88 consecutive patien...
متن کاملcomparsion of lower exteremity disorderies between wrestling atheletes of menisci, acl injuries and not injuries speacment in kermanshah
پیش گیری از آسیب های ورزشی مهمترین موضوع در برخورد با آسیب های ورزشی است. برای پیش گیری از آسیب های ورزشی شناسایی عوامل و ریسک فاکتورهای مستعد کننده آسیب از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف از انجام این تحقیق شناسایی ریسک فاکتورهای آسیب در بین کشتی گیران نخبه استان کرمانشاه می باشد. بدین منظور60 نفر کشتی گیر در سه گروه شامل: آسیب دیده منیسک، رباط صلیبی قدامی و افراد غیر آسیب دیده در گروههای20 نف...
15 صفحه اولdiagnostic and developmental potentials of dynamic assessment for writing skill
این پایان نامه بدنبال بررسی کاربرد ارزیابی مستمر در یک محیط یادگیری زبان دوم از طریق طرح چهار سوال تحقیق زیر بود: (1) درک توانایی های فراگیران زمانیکه که از طریق برآورد عملکرد مستقل آنها امکان پذیر نباشد اما در طول جلسات ارزیابی مستمر مشخص شوند; (2) امکان تقویت توانایی های فراگیران از طریق ارزیابی مستمر; (3) سودمندی ارزیابی مستمر در هدایت آموزش فردی به سمتی که به منطقه ی تقریبی رشد افراد حساس ا...
15 صفحه اولassessment of deep word knowledge in elementary and advanced iranian efl learners: a comparison of selective and productive wat tasks
testing plays a vital role in any language teaching program. it allows teachers and stakeholders, including program administrators, parents, admissions officers and prospective employers to be assured that the learners are progressing according to an accepted standard (douglas, 2010). the problems currently facing language testers have both practical and theoretical implications but the first i...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Trauma Monthly
سال: 2015
ISSN: 2251-7464,2251-7472
DOI: 10.5812/traumamon.30469